Esta asignatura pretende ser una reflexión sobre el significado del ser humano actual: sus fortalezas, retos y conflictos, mediante el análisis de la larga trayectoria filosófica, histórica y artística, desde los orígenes de la tradición occidental. El objetivo final es la constatación de las diferentes cosmovisiones que existen en Occidente y cómo han evolucionado desde la época pre-moderna hasta la actual.
Competencias transversales
Desarrollar una reflexión sobre el significado profundo de la existencia humana desde una pluralidad de planteamientos intelectuales.
Analizar, valorar y argumentar de manera crítica y creativa las corrientes de pensamiento que conforman al hombre actual a través de sus creaciones filosóficas y literarias.
Resultados de aprendizaje
- Conocer las corrientes de pensamiento contemporáneo que intentan dar sentido a las realidades actuales del ser humano.
- Considerar las problemáticas del mundo actual desde una óptica humanística.
- Obtener sentido crítico y analítico para valorar las manifestaciones culturales contemporáneas.
- Saber argumentar ideas propias de forma constructiva y creativa.
1.- Los orígenes de la cosmovisión occidental
- Concepto de cosmovisión y sus categorías clave: Dios, Hombre, Naturaleza y Tiempo/Historia.
- La configuración de la cosmovisión occidental: Jerusalén-Atenas-Roma. La síntesis medieval.
- Principales caracteres del hombre como ser personal en la cosmovisión cristiana clásica:
- Dotado de una razón abierta a la verdad.
- De una voluntad orientada al bien
- Libre para la felicidad
- Poseedor de un alma y dignidad propias
- Familiar y social
- Capaz de Dios
- La larga pervivencia de la cosmovisión occidental.
Práctico: comentario y diálogo en torno a textos significativos.
2.- El advenimiento del Mundo Moderno
- Renacimiento y humanismo cristiano. La polémica entre “antiguos-modernos”.
- El descubrimiento del Nuevo Mundo y el giro copernicano.
- La afirmación del Hombre y la primacía de la subjetividad
- La fractura de la Christianitas. Las reformas protestantes y la alternativa católica profundizada en Trento.
Práctico: comentario y diálogo en torno a textos significativos.
3.- El apogeo del Mundo Moderno: La Ilustración
- Las "revoluciones" científica, filosófica y política.
- La crítica ilustrada de la tradición: racionalismo y empirismo
- Una Ilustración, dos Revoluciones: La americana y la francesa.
- El modo de pensar ideológico: liberalismo, socialismo y nacionalismo.
Práctico: comentario y diálogo en torno a textos significativos.
4.- La crisis de la Modernidad: la Postmodernidad.
- La crisis de la razón ilustrada: del romanticismo al emotivismo.
- Los maestros de la sospecha: Nietzsche, Freud y Marx.
- La sociedad de masas, crisis de la democracia y las respuestas totalitarias: la catástrofe europea y mundial (1914-1945)
- La reconstrucción del mundo occidental.
- La revolución de mayo del 68 y sus consecuencias. La cosmovisión postmoderna: inmanentismo, relativismo y ausencia de Dios.
Práctico: comentario y diálogo en torno a textos significativos.
5.- Los nuevos retos del siglo XXI.
- Globalización e identidades culturales
- Ecología y neoevolucionismo
- Inteligencia artificial, robótica, transhumanismo
- Género y feminismo
- Información y desinformación, privacidad, big data…
- Pérdida de los vínculos y de las referencias: nuevas formas de soledad
Práctico: comentario y diálogo en torno a textos significativos.
Restricciones relacionadas con orden o cursos en los que se deban impartir
Orden:
- Claves de Historia Contemporánea
- Hombre y Mundo moderno
- Doctrina
Área de conocimiento
- Área Primaria: Filosofía
- Área Secundaria: Literatura
Perfil académico del profesorado
- Doctor: Sí
- Acreditado:
- Idoneidad curricular para la materia:
- Experiencia académica y formación docente:
- Años experiencia docente: